Atividades Experimentais em Física para o 10º ano do Ensino Secundário Esta formação não está ativa.
No contexto atual de uma sociedade fortemente marcada pela ciência e tecnologia, um ensino de qualidade das ciências é condição necessária na preparação dos alunos, quer no que se refere à sua participação na sociedade enquanto cidadãos de pleno direito, quer pela contribuição que podem dar para o desenvolvimento dessa sociedade.
O programa do 10.º ano do Ensino Secundário foi elaborado no sentido de promover o desenvolvimento de competências essenciais durante o processo de aprendizagem dos alunos, dando uma forte ênfase aos trabalhos de índole experimental, à modelação física e ao uso de tecnologias digitais, tais como as calculadoras gráficas, registos em vídeo, sensores e computadores, quer para a aquisição de dados experimentais, quer no tratamento informático desses dados e posterior comunicação de resultados.
Estes aspetos implicam a formação continuada dos professores nos processos de ensino e aprendizagem, quer ao nível dos conteúdos, quer ao nível das metodologias. No caso das ciências experimentais e em particular da Física, é necessário um reforço da componente experimental, no sentido de promover uma aprendizagem ativa e significativa.
Um ensino da Física com qualidade tem que estar associado ao desenvolvimento profissional dos professores. Assim, esta ação de formação pretende que os professores, por vezes distanciados do uso das tecnologias mais recentes na experimentação em Física, se sintam atualizados no cumprimento dos objetivos previstos pelo programa do 10.º ano e no desenvolvimento de atividades experimentais usando técnicas motivadoras, pelas quais os aspetos conceptuais da Física possam ser mais facilmente compreendidos pelos alunos.
