Investigação, transformação e «palavramundo»

Novos e velhos desafios ético-metodológicos

Authors

  • Hugo Monteiro INED-ESE, Instituto Politécnico do Porto, Porto, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.34626/esc.vi54.50

Keywords:

investigação participativa, emancipação, educação, democracia

Abstract

Este artigo pretende desvendar e pensar novos desafios de participação, conhecimento e intervenção associados às chamadas «metodologias de projeto», nomeadamente à investigação-ação participativa (IAP). Tendo como inspiração explícita ou implícita a obra de Paulo Freire, no seu esforço de dignificação da palavra e da experiência das classes populares, este estudo articula a energia transformadora da Teoria Pós-Colonial e dos Estudos Subalternos com a intenção emancipatória da IAP.

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Published

2019-06-01

How to Cite

Monteiro, H. (2019). Investigação, transformação e «palavramundo»: Novos e velhos desafios ético-metodológicos. Educação, Sociedade & Culturas, (54), 65–84. https://doi.org/10.34626/esc.vi54.50

Issue

No. 54 (2019): Celebrating Paulo Freire: new and old challenges in education

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