As políticas educativas para o sector da educação de adultos em Portugal: as novas instituições e processos educativos emergentes entre 1996-2006 – Rosanna Barros

Autores

  • Liliana Lopes Instituto de Educação, Universidade do Minho (doutoranda)

DOI:

https://doi.org/10.34626/esc.vi41.268

Resumo

Recensão à obra de Rosanna Barros(2013). As políticas educativas para o sector da educação de adultos em Portugal: As novas instituições e processos educativos emergentes entre 1996-2006. Lisboa: Chiado Editora.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2014-04-01

Como Citar

Lopes, L. (2014). As políticas educativas para o sector da educação de adultos em Portugal: as novas instituições e processos educativos emergentes entre 1996-2006 – Rosanna Barros. Educação, Sociedade & Culturas, (41), 187–189. https://doi.org/10.34626/esc.vi41.268

Edição

N.º 41 (2014): Pensar a educação no século XXI: contributos

Secção

RECENSÕES

Licença

Direitos de Autor (c) 2014 Liliana Lopes

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Os/as autores/as mantêm os direitos autorais, sem restrições, e concedem à revista ESC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA). É permitido copiar, transformar e distribuir e adaptar o material em qualquer suporte ou formato, desde que com o devido reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, as alterações sejam identificadas e seja aplicada a mesma licença ao material derivado, não podendo ser usado para fins comerciais.