NEMER, F. U.; MONTEIRO, P. O.; CHAMON, E. As contribuições da psicologia social sobre ‘grupos’ para reflexões sobre o trabalho docente em contexto avaliativo no stricto sensu. Educação, Sociedade & Culturas, [S. l.], n. 64, p. 1–20, 2023. DOI: 10.24840/esc.vi64.484. Disponível em: https://www.up.pt/journals/index.php/esc-ciie/article/view/484. Acesso em: 3 mai. 2024.