Araujo, J. C. S., & Cavalcante, L. O. H. (2023). Escolas Famílias Agrícolas: Contribuição da Pedagogia da Alternância na formação de jovens críticos/as. Educação, Sociedade & Culturas, (64), 1–22. https://doi.org/10.24840/esc.vi64.491